communiqué du CDPEPP du 19 juin

Cela fait presque 50 ans qu’est menée sur le territoire français une politique de concentration scolaire dans l’enseignement public dont les conséquences n’ont jamais été véritablement évaluées. Pourtant, elles sont connues et vécues chaque jour par les parents, les enfants, les enseignants, les élus locaux et les collectivités territoriales :

 mise en concurrence de l’école,
 regroupements qui occasionnent des coûts de transport pour les parents et de la fatigue pour les enfants,
 disparition des petites structures qui ont pourtant montré leur efficacité dans la réussite des élèves, évitaient les redoublements, acceptaient des enfants différents et économisaient des strates administratives gourmandes et paralysantes, ı abandon de bâtiments et friches scolaires,
 classes en sureffectifs et concentrations scolaires qui renforcent la violence entre élèves. Des mesures de sécurité – policiers dans les établissements, caméras de surveillance – qui pallient le manque de personnel et ne donnent aucun résultat....

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